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孩子有以下問題 ......？
- 不等待問題完成便搶著回答
- 表達組織力弱，缺乏重點、表達零碎、不夠完整
- 表達時經常沒有說明人物名稱、代名詞，令人聽不明白
- 難以從多角度看事物
-多與人有衝突，未能想出解決辦法
這都可能與
執行功能有關。
執行功能
執行功能 (Executive Function) 是我們大腦的執行長 (CEO) ，它的工作是策劃和執行活動，讓我們能按著計劃工作，達成我們的目標。執行功能是大腦前額葉一連串的思維和信息處理的過程，幫助我們組織和計劃適當的行為。我們隨着生活上不斷實踐，慢慢發展出這套功能。基本執行功能是進階執行功能發展的基礎。
執行功能的強弱也有先天的恩賜或挑戰，就好像有些人跳舞比較好，有些人跳舞手腳不協調；有些人音樂能力比較好，有些人很難掌握拍子；有些人對數理概念很快掌握，有些人卻很難明白。
執行功能 包括了 抑制能力、工作記憶、靈活思考、推理能力，計劃能力及解難能力。
執行功能上的困難與特徵
執行功能
困難與特徵
訓練方向參考
抑制能力
- 不等待問題完成便搶著說答案
- 難以依循步驟去工作
- 等待
- 控制干預
工作記憶
- 閱讀或數學有困難
- 難以記住較長的聆聽內容
- 運用視覺、
聽覺信息提示
靈活思考
- 傾向用同一方法處理類似事情
- 難以從不同角度看事物
- 看故事，
從不同角度事物
推理能力
- 難以整理出合適的因果關係，說話欠邏輯
- 難以解讀別人的動機
- 增加生活經驗
- 多看故事
計劃能力
- 處理事情較沒有條理
- 表達較為斷續、零碎，不夠完整
- 以概念圖練習
解難能力
- 遇到陌生事情容易緊張
- 可能多與人有衝突，未能想到解決辦法
- 把複雜的問題分拆
成多個清晰步驟
執行功能上與各項能力的關係
執行功能 教學示範 影片
6 種 執行功能 特徵、方法、提示、遊戲
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